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El Programa de Integración Escolar (PIE) es una estrategia inclusiva para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación en el establecimiento educacional. Su propósito es favorecer la presencia en la sala de clases, la participación y el logro de los aprendizajes esperados de “todos y cada uno de los estudiantes”, especialmente de aquellos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE), sean éstas de carácter permanente o transitorio. En cuanto a la planificación de la Enseñanza para los estudiantes que presentan NEE se deben establecer metas semestrales o anuales de aprendizaje, considerar la opinión, participación y colaboración de la familia, implementar un sistema de monitoreo, evaluación y seguimiento del progreso de los aprendizajes e implementar estrategias para responder a la diversidad basadas en el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA).

Equipo PIE de nuestro establecimiento:

• Coordinadora PIE (Educadora de Párvulos, Especialista en Dificultades del Aprendizaje).
• 3 Educadoras diferenciales (Especialistas en Dificultades del Aprendizaje, Trastornos del Lenguaje y Discapacidad Intelectual).
• 1 Psicopedagoga.
• 1 Fonoaudióloga.
• 1 Psicólogo.
• 1 Terapeuta Ocupacional.

Las acciones que realiza el PIE se encuentran orientadas a cumplir con las siguientes Metas:

• Sensibilización e información a la comunidad sobre Integración y el PIE del establecimiento.
• Detección y evaluación de las Necesidades Educativas Especiales.
• Coordinación y trabajo colaborativo entre profesores y profesionales de apoyo con la familia y los estudiantes.
• Capacitación a la comunidad educativa en estrategias de atención a la diversidad y NEE.
• Adaptación y flexibilización curricular.
• Participación de la familia y la comunidad.
• Convivencia escolar y respeto a la diversidad.
• Monitoreo, seguimiento y evaluación del PIE.
• Autofinanciamiento PIE.